第41章 自古英雄出少年[第1页/共6页]

她深吸了一口气，缓缓地走上了舞台。在聚光灯的晖映下，她显得更加的刺眼，更加的自傲。她开端报告本身的故事，报告本身与文学的不解之缘，报告本身对故国的密意，报告本身对汗青的深切了解。她的声音，如同山间清泉，婉转而动听；她的故事，如同画卷，缓缓展开，让人沉浸。

当比赛成果公布的时候，全部西单小学沸腾了。江婷婷，301班的一名浅显门生，以她密意的笔触和通俗的思虑，博得了华北五省中小门生作文比赛的一等奖。她的文章《我和我的故国》以其奇特的视角，深厚的感情，以及对汗青的深切了解，博得了评委们的分歧好评。

在西单小学的全部西席集会上，胡金萍教员带着满腔的热忱和等候，传达了北京市教诲局的一项首要告诉。这个告诉，如同一股清爽的东风，吹拂过每一名西席的内心，激起了他们对门生教诲的更沉思虑和更高等候。

胡金萍在电话中，向父母表达了深深的感激和敬意：“爸爸，妈妈，感谢你们的庆祝，感谢你们的哺育，感谢你们的支撑。我会持续尽力，我会持续晋升我的讲授程度，我会持续晋升门生的写作技能，我会持续晋升门生的仁慈和大爱，我会持续晋升门生的聪明和远见，我会持续为培养出更多具有创新精力和人文素养的人才，做出本身的进献。爸爸，妈妈，我爱你们，我永久爱你们。”

胡金萍，一名充满热忱和创新精力的语文西席，她的教诲理念和讲授体例，深深地影响了西单小学301班的每一名门生。在面对即将到来的华北五省中小门生作文比赛时，胡金萍教员没有挑选传统的作文指导体例，而是决定采纳一种创新的讲授体例，带领301班全部门生停止一次春游，春游地点尽量挑选在爱国主义教诲基地，以此激起门生的写作灵感，晋升门生的思惟深度和人文素养。

我和我的故国，有着不解之缘。我生于斯，善于斯，我爱这片地盘，我爱这个国度。我情愿用我的聪明和勇气，为这片地盘，为这个国度，做出我的进献。我情愿用我的汗水和泪水，为这片地盘，为这个国度，支出我的尽力。

胡金萍教员以为，301班的门生根本较好，他们的写作技能和说话表达才气已经达到了必然的程度，现在关头是要让门生们拔取一个较好的题材，一个能够震惊他们内心，激起他们思虑，揭示他们人文素养的题材。而春游，特别是挑选在爱国主义教诲基地停止春游，无疑是一个极佳的挑选。

在春游过程中，胡金萍教员将指导门生们察看、思虑和感悟，让他们在赏识天然风景和汗青遗址的同时，深切思虑汗青的意义和实际的代价，激起他们的写作灵感，晋升他们的写作才气。她将构造门生停止现场写作，让他们在汗青的现场，写下本身的感悟和思虑，以此晋升他们的写作技能和思惟深度。

何秀莲，一个勤奋的农妇，她的声音中充满了和顺和慈爱：“金萍，我传闻了江婷婷的事情，我为你和她感到欢畅。你教出了这么有才调，又有爱心的门生，你做得真好。你一向是我们家的宝贝，现在你更是我们村，我们镇，我们县的宝贝。你和江婷婷的善举，不但帮忙了那些贫苦门生，也帮忙了我们故乡，也帮忙了我们国度。你和江婷婷的善举，让我们看到了教诲的但愿，让我们看到了公益的能够，让我们看到了人道的夸姣。我们为你和江婷婷感到欢畅，我们为你和江婷婷感到欣喜。”