第十三章 那叫一个妖娆[第1页/共2页]

我能了解他的迷惑，为甚么老严黑板上甚么也没写，李峰却能在书籍上写写画画，在肯定他不是在给曹操的后背画圣衣箱后，脸上的神情更加迷惑了。

如果我能像老严那么体味曹操，我想我应当能从他那种才调里寻觅出一个在期中测验得高分的体例。

若硬要说我对四大名著的熟谙，那就是六小龄童教员所扮演的孙悟空，刘欢教员的《豪杰歌》，天上掉下个林mm，和小学讲义里的草船借箭了。

“同窗们，实在英语跟语文一样好学，只要你们多听多说多背就行了，以是，我们要做的第一件事，就是要把英语这一门外语说的滚瓜烂熟！”

我就迷惑了，为甚么我们九班的教员都这么阴阳平衡呢？

想当年，他俩也是被他们的英语教员叫起来相互诘责过对方的名字。

说白些就是作弊。

比拟之下，我更喜好老严说的阿谁曹操，一个文武兼备的奸雄。

可如果机会不对，那就是如同在接受人间最痛苦的煎熬。

周强看看黑板，再看看老严，回过甚来又看着李峰。

记得石小龙在给我们上第一节英语课时，教了我们一句，“My name is石小龙，What's your name？”

我们的坐位换了一圈，我又回到了靠墙这边，我哥跟张磊在靠窗那头。

当时我天真的觉得每个让我们划重点的教员，测验的卷子都是由他们出的。

本来为了要保护那些假公济私的教员，我们就筹议着少复习一些，考个差未几的分数就得了。

石小龙说此次期中测验是我们第一次考英语，有很多处所要重视，让我们翻开书，勾画几个重点，着反复习。

且四大名著不是一本书，而是四本书。

要不我们一下子都考了个高分，校长那头如果清查下来，教员们就朝不保夕了，所觉得了细水长流，我们也得做做模样。

老严在讲授《观沧海》时说到了曹操，一说到曹操他就老是要带着我们到三国里转一圈。

我不但感觉好笑，老严把这字写得这么好，就仿佛我们一看就能背出来一样。

“同窗们，活动会都畴昔了，大师该收一收心了，看书看黑板，谁再往窗户外头看我就让他跳出去！”

要说老严平时上课时并不如其名，偶尔在课案有趣之际也会让我们放飞思惟遨游一阵，从不威胁我们的生命。

这类深切文学骨髓的诙谐对小学期间的我们来讲实在是太残暴，想要愿意的给教员笑一个都做不出来。

为了制止老严真的要我们跳窗出去，我们很赏光的把头转过来，看着黑板上老严写得《当代诗歌五首》。

看着英语书籍上的阿谁一脸高原红的李雷拉着韩梅梅的手。

我哥则还在对峙着。

从我这里看，就是个新鲜的‘h’。

以是，我撤退了，又或是因为我是个门生，潜移默化的不爱看书，以是，我撤退了。

这类假公济私的人，莫名的获得了我们的恋慕。

不是李雷总记不住韩梅梅的名字，而是每个李雷与韩梅梅背后，总有一个记不住他们名字的英语教员。

至于明天老严为何这么变态，那是因为期中测验要来了。

就我现在这个学龄段对四大名著的体味仅限于晓得，所谓的晓得，也仅限于晓得四大名著的书名。

在气候渐冷时，窝在阳光底下做光合感化是一种至高无上的享用。