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“我们并没说我们不预习、不复习啊。可就算是预、复习了，这些知识点还是太麋集了！我听课听到现在，脑门都发涨了！”

公然，在她说完这统统以后，课堂内温馨到能够听到针掉落的声音。

可统统人都在看着她，她能如何办？只能硬着头皮，持续往下讲：“我记得客岁规复高考时，很多补习班里的门生连数学方程式都不会解。但大师都火急巴望着知识，没有人指责课本编写不公道，也没有人以为是教员的题目。大师都清楚，在全部国度教诲奇迹停摆的环境下，考生文明程度偏低是个不争的究竟。”

上面的门生定见顿时分红了三拨：

就像刘校长所说的那样，能上清大的都是570万考生中的佼佼者。开学的第一堂课还真没甚么人早退的，大师学习的主动性都很高。

而想让大师听得出来你的建议，最好的体例有两种：一是奉告他们这么做有甚么好处；二是奉告他们这么做有甚么坏处。普通而言，第二点对人的打击力会比第一点大。因为比起获得，人更惊骇落空。

很快，讲堂又回归到主题上来，赵传授持续向大师讲授华北地区旧石器两大文明传统。而门生们也持续说这个文明传统的分别有多么地没有需求……

她前后背的内容约莫有两页书那么多，半途无间断。很多人翻着书对比她所背诵的内容，然后目瞪口呆地发明，她竟连一个字都没背错背漏！

“这本书内里满是专业术语，光是用读的都拗口，你如何背下来的啊？”

大师吵得正短长，俄然有人淡然走入课堂。

“你们回想一下，你们现在的这个学习机遇有多么地来之不易。有些人已经事情了，但单位带领不让你们报名，只肯把机遇给跟他有干系的人；有些人拖儿带女，每天既要事情，又要照顾孩子，还得学习；另有些人是上山下乡的知青，因为不会种地，在乡村被当作是最没用的人。你们都健忘了畴昔受的苦吗？”

简悦懿又道：“那你们能够课前预习、课后复习啊。有不懂的处所再暗里去就教赵传授不便能够了？并且大师还能够结对学习，如许相互都能交换相互学到的知识点。这不是很好吗？”

这个同窗说得有理有据，现场顿时风向又转了，大师都在问他从哪儿传闻这件事的——毕竟大师都对那篇课文很熟谙。

刘文秀拥戴道：“对，刘校长明天赋在迎新会上说过，但愿我们77级的重生能尽能够地把时候用在学习上，不要孤负党和国度的种植。不就是预习和复习吗？这点都做不到，还自称甚么门生呢？”

一时候，吵吵嚷嚷的门路课堂竟温馨了下来。统统人的视野都集合在他身上。

松鼠君在她怀里小声叨叨：“他实在不是用心早退的，是在他的生命里就没有‘早退’这类事存在。”

这天早上, 简悦懿还在睡，就被人推醒了。一看, 是穿戴整齐的刘文秀在推她。

由此可见，这门课光是第一课的知识点就相称麋集，相称不易把握。

“快起来快起来。你看，我都帮你打好早餐了，是油条和豆浆哦~。清大炊事真好，跟我家差未几。我来之前, 爸妈还说，这下我得刻苦头了。看来不是嘛。”刘文秀开端咬起油条来, 嘴里含糊不清隧道, “快起来啦, 等会儿油条冷了就不好吃了。”