第27章 如何问，如何答(1)[第3页/共3页]

“可”：能够会如何样；

体察孩子发问的动机。在答复之前，家长要细心体察孩子发问的动机，是受了困扰，想引发大人的存眷，还是出于激烈的求知欲呢？只要体味孩子发问的动机，才气够给他一个合适的答案。

缔造力也是一种思惟才气，它并不是漫无边沿、天马行空式的创意，而是能提出题目、处理题目、缔造新事物、帮忙人适应环境的才气。

3.答复孩子题目的原则

闻名天下的发明大王托马斯・阿尔伐・爱迪生从小体质比较弱，三岁之前的一千多个日子，他不知得过多少次病。厥后在妈妈耐烦殷勤的顾问下，爱迪生的身材一每天结实起来。

“替”：让孩子多想些有甚么是能够替代的；