第26章 拒绝孩子宜合情合理(2)[第3页/共4页]

说了“不”就要对峙到底。对父母来讲，最难的就是将回绝态度对峙到底。你能够给孩子一些警告，也能够对他的哭闹置之不睬，还能够让孩子在某个处所沉着非常钟……既然说了“不”，就必然要对峙到底，毫不成因其他身分而忏悔。有些家长经不住孩子的几次胶葛，终究又同意了孩子的要求。这类出尔反尔的做法，轻易使孩子产生错觉：只要我对峙要求，父母必然会满足我的。如许就会养成孩子通过“死缠硬磨”达到目标的不良习性。如果孩子被回绝以后呈现不良情感，家长能够采纳冷措置的体例，让孩子本身去消化内心的不良情感；当孩子发明本身的不良情感没法挟制父母的时候，家长再想体例指导孩子。

有些家长为了过当带领的瘾，把在内里受的气全数撒给孩子，把本身的心机渣滓转移给了孩子。这是满足了家长，不利了孩子。碰到脾气倔强的，两边必将剑拔弩张，亲子干系恶化。长此以往，感受不到家长的暖和，孩子的心垂垂远去，再也不转头。碰到本性暖和的，固然大要顺服，但心机睬受伤，变得谨小慎微，看人神采，丢失自我。一旦离开家长的节制，前者如脱缰野马，行动失控；后者则不晓得本身是谁，应当做甚么，只会等着别人下号令，只能当不幸的“回声虫”。

孩子有分歧的脾气脾气，爸爸妈妈也能够针对本身孩子奇特的气质，摸索出一套孩子易于接管的回绝体例。

跟着孩子春秋的增加，其豪情和思惟更加庞大，这就要求父母要懂一些生长心机学，研讨孩子的春秋特性，矫捷地应用有效地说“不”体例。

父母回绝孩子时，对孩子停止感情讹诈不成取。

父母回绝孩子时，法则飘忽不定不成取。

比如，对两岁之前的孩子，宜采取直截了当的回绝体例。因为这个春秋段的孩子说话服从还不完美，如果父母对他讲比较庞大的事理的话，孩子能够会听不明白，以是对这个阶段的孩子应采纳直截了当的回绝，如直接对孩子说“不成以”或是对他点头。当孩子有伤害行动时，比方去拿打火机玩，父母就要顿时制止，乃至能够给孩子一点小苦头吃，如打消孩子的下午甜点等。

从心机学上讲，既能接管爱、又能赐与爱的品德才是健全的品德。如果孩子在婴幼儿期间的感情生长碰到停滞，落空赐与爱的才气，长大后他就不会珍惜父母赐与他的爱，乃至会疏忽父母对他的爱。同时，其和睦、合作等品格的生长也会是以受挫，严峻影响孩子在社会糊口中实现自我代价的才气。

父母有技能地回绝孩子，能够使本身的生长和后代的生长构成螺旋式的良性过程。孩子的生长过程有其本身规律和春秋特性，父母必须体味把握，这就需求父母不竭地学习思虑，增加聪明，做聪明型父母。

6.不要回绝来自孩子的爱

4.回绝孩子，因人而异

在孩子面前，父母必然要记着：爱是一种双向的感情交换，是人类固有的朴实感情。孩子在接管爱的同时，也巴望支出爱，巴望获得他应有的感情体验的满足。是以，父母如何能等闲回绝来自孩子的爱呢？镇静地接管孩子给你的爱，就是对孩子的一种大爱！