第22章 激赏孩子应掌握分寸(1)[第2页/共5页]

我毫不会健忘我的继母是如何回应他这句话的。她把双手放在我的双肩上，两眼中闪烁着光辉，凝睇着我的眼，这使我认识到我将永久有一个敬爱的人。她说：“这是最差的孩子吗？完整不是。他刚好是这些孩子中最聪明的一个。我们所要做的，不过是帮他把本身所具有的好品格阐扬出来。”

夸孩子别嫌“嗦”。孩子表示好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既费事又合适赞美教诲精力。实在如许的表扬多了，对孩子毫偶然义。

树木生长离不开阳光和氛围，孩子成才离不开父母的鼓励和赞美。激赏孩子并不但是简朴地说“你真棒”、“你能行”等笼统概括的话。激赏孩子的话越详细、越活泼、越多样，结果会越好。如果父母嘉奖孩子不能恰本地把握分寸，能够导致孩子的高傲和矜持。如果父母仅凭孩子的测验分数“论功行赏”，极能够侵害孩子的全面调和生长。

“你真棒！”如许的表扬语对家长来讲真是随口而出。在家长眼里，孩子的每一个生长细节都是值得赞叹和歌颂的――宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝会说话了……就是在这类不竭的欣喜中，家长已经风俗于以“真棒！”“真好！”等语来嘉奖孩子。

在父亲的鼓励下，小男孩儿决定对他的作文不做任何点窜，仍旧遵循原样交给教员。他对教员说：“固然您能够持续给我‘F’，但是，我毫不放弃我的胡想！”

心机学上，将歌颂分红两种范例，即“详细的歌颂”和“笼统的歌颂”。详细的歌颂是指对某种详细的表示或者行动停止奖饰。反之，笼统的歌颂则是指用笼统的、广泛的词语来歌颂孩子，如“你真棒”、“好孩子”等。

“好孩子”是典范的夸人的词语，家长们会偶然地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的观点，如果孩子总被扣上如许一顶大帽子，对他反而是种压力。

回到家里后，男孩很悲伤，并向他的母亲――一名贫困的农妇哭诉这统统。

直到明天，他还保存着那篇中学时写的作文，并且把它镶在镜框里，挂在壁炉的上方。

终究，奥普拉・温弗瑞缔造了古迹：成为美国一名闻名的电视节目主持人，被誉为“脱口秀女王”，1998年被选为美国最受推许的女人之一，排名第二，仅次于美国第一夫人希拉里。

小男孩儿回到家里，苦苦思虑了很长时候。最后，他决定去问父亲。父亲对他说：“听着，孩子，对于这个题目，你必必要本身拿主张。因为，不管如何，我都以为这对你来讲是一个非常首要的决定。我信赖：你会缔造古迹！”

如果你没有亲目睹到孩子的尽力也没干系，你能够用发问的体例让孩子本身说出尽力的过程，这中间不失时机地加以恰当的点评，一样是给孩子非常无益的歌颂。

3.奖饰孩子的话尽量详细点

这个陌生的女人第一次走进我们家的那天，我父亲站在她身后，让她单独对付这个场面。她走进每一个房间，很欢畅地问候我们每一小我，直到她走到我面前。我倚墙站着，双手交叠在胸前，凝睇着她，眼中没有涓滴欢迎的神采。我的父亲说：“这就是拿破仑・希尔兄弟中最差劲的一个。”