第13章 摸清孩子的气质说对话(1)[第4页/共5页]

天下上没有完整不异的树叶，也没有完整不异的孩子。除了身材发育分歧及智能凹凸的差别以外，孩子出世时另有一些特性，比方，有的孩子饿了哭一两声就算了，有的孩子就哇哇直叫，没完没了；有的孩子瞥见陌生人会镇静地去靠近切磋，有的孩子则远远躲在一旁察看，不敢靠近。这些都和孩子与生俱来的气质有关。

维度3：趋避性

指孩子是否敏感。能够表示为对声、光、温度、气味等心机感知的敏感性，也能够表示为对别人态度的窜改等心机感知的敏感性。反应阈低的孩子较为敏感，这些孩子的音乐感和色采感很强，长于发觉，能发明纤细的窜改，但轻易呈现如就寝停滞、怯懦等题目。反应阈高的孩子较不敏感，不怕痛，不在乎噪音，胆量大等，但也能够是以忽视很多窜改或遗漏有效的信息，如伤害信号等。

指孩子在平常糊口中的活动量。活动量大的孩子显得较有活力，有摸干脆，但偶然会因好动而影响既定任务的完成，或在活动中滋扰别人。活动量少的孩子温馨，做事较细心，有耐烦，但常常显得办事速率较慢、效力低。

对峙性：对于对峙性高的孩子，家长必然要掌控原则，如果所对峙的事情是不公道的，必然要压服他放弃。对于对峙性低的孩子，应当完成的任务，家长必然要对峙让他按既定要求完成，在完成过程中能够临时歇息，但歇息后必然要持续停止直至完成，并可逐步进步要求，同时赐与鼓励。

活动程度：对于活动程度高的孩子，家长能够常常安排活动量较大的活动，多给他与外界打仗的机遇，但也应要求他在特定的时候保持临时的温馨。对于活动程度低的孩子，家长要付与更多的耐烦，不要因为他行动迟缓而加以指责，更不要代替他做事情，要适当地增加他的活动量，多带他到户外活动。

活泼好动或进犯挑衅的孩子

维度4：适应性

烦闷质，特性是：怯懦，善感，比较孤介，心很细，又叫“烦闷型”。如古典小说中的林黛玉，心细如发，多愁善感。

节律性：对于节律性强的孩子，不必呆板地遵循他的规律安排糊口，能够偶尔突破规律，使他能适应糊口的窜改，比方常常带孩子外出，恰当窜改他用饭和睡觉的时候、地点。对于节律性弱的孩子，从婴儿期起就要开端给他建立恰当的糊口规律，如在该用饭的时候定时用饭，该睡觉的时候必须睡觉，前后相差不该大于半小时。

1.你的孩子属于哪种气质范例

指饮食、大便、就寝等生物服从的节律性。节律性强的孩子，各项生物服从都比较“定时”，轻易扶养，但显得呆板，若糊口环境有所窜改，易呈现适应困难。节律性弱的孩子，用饭、睡觉等时候不规律，平常扶养中能够给家长带来费事，但不易产生适应困难。

沉沦于自我设法的孩子

2.掌控孩子气质范例的9个维度

以上9个维度纵横交叉，构成了每个孩子奇特的气质特性。真正详确的因材施教，应当按照孩子气质的各个维度的特性，采纳恰当的教养体例和说话体例。